Comprender un texto es una actividad mental que implica realizar una construcción propia a partir de lo que un texto leído dice. El lector comprende lo que lee cuando asimila las ideas del texto, modificando y transformando sus esquemas mentales, es decir las representaciones que creo al leer quedan grabadas en su mente y se aprende algo nuevo, por lo tanto, comprender el sentido del texto es atribuirle significados a lo leído, realizando un aprendizaje significativo.
La lectura comprensiva conlleva, teniendo en cuenta los conocimientos y experiencias previas del lector a encontrar la idea principal del texto leído, así precisa y clarifica el nuevo concepto o idea, diferenciándolo de otros similares, a la vez que lo integra, relaciona y compara con otros conceptos ya aprendidos.
El lector que desarrolla la capacidad de la lectura comprensiva se ejercita en generalizar, inferir, construir significados, integrar y estructurar las ideas que presenta un texto escrito.
En la lectura comprensiva se aplican estrategias de lectura o procedimientos que se aprenden para alcanzar el objetivo de comprender lo que se lee. Cuando se alcanza un nivel de buen lector estos métodos o estrategias se realizan automáticamente sin que requieran esfuerzo adicional.
Las estrategias de comprensión lectora más utilizadas son:
- Definir el propósito de la lectura.
- Indagar que trata el texto antes de iniciar la lectura propiamente dicha. Esto se obtiene leyendo el título, el índice, los resúmenes, la presentación y haciéndose preguntas sobre el tema de acuerdo a conocimientos previos.
- Identificar las ideas principales de cada párrafo, o sea los enunciados importantes que van desarrollando el tema general.
- Reformular con palabras propias, las ideas principales de cada párrafo y relacionar entre sí.
- Interpretar y hacer aportes mientras se lee, aclarando para sí mismo lo que en el texto no esté muy claro a partir de conocimientos previos.
- Resumir lo leído en forma breve.
- Autoevaluar el proceso de lectura y el contenido del texto formulándose preguntas.
El uso de estas estrategias es flexible, cada lector las maneja según diferentes situaciones; lo importante es conseguir el objetivo de la lectura comprensiva: construir significados a partir del texto leído y aprender a aprender.
Los invitamos a leer el siguiente texto aplicando las estrategias de comprensión lectora y a identificar al autor.
“Instalar una estación espacial orbitando la Tierra ha dado grandes frutos a la investigación científica. De la misma manera, necesitamos establecer una especie de estación espacial interior, que nos permita montar un laboratorio de experimentación que dé continuidad y metodicidad a lo que hacemos. De esta manera se nos facilita la exploración objetiva del espacio profundo de nuestro universo íntimo, sin los velos que nos quitan perspectiva sobre los hechos que vivimos. Todos somos conscientes del esfuerzo y el sacrificio que significa vivir fuera de la tierra, como lo hace un astronauta: sin embargo, ese esfuerzo está ampliamente compensado por la consciencia de estar creando nuevas rutas para la humanidad. Aproximemos nuestro trabajo a esta experiencia: naveguemos en lo profundo de nuestro ser, analizando y desentrañando el espacio interior no sólo para descubrir, sino para hacer vida en el quehacer cotidiano las comprensiones que alcanzamos.”
